C语言程序设计教学提升大学生信息素养水平的实践研究

通过对C语言程序设计课程的内容和教学特点,讨论了基于C语言程序设计教学大学生信息素养教育的可行性,围绕C语言中养成良好的编程习惯、注重结构化程序设计理念和程序调试等方面进行实践教学,有效提升大学生信息素养水平。