基于SPOC的高职旅游英语混合式教学模式的构建

当前,我国不断推动旅游行业的发展。由此就涉及了一个新兴教育专业——旅游英语,需要在人才培养的过程中需要不断提高人才培养质量。由于我国信息化正在不断发展,给教育行业带来了巨大的冲击。要求高职院校能够基于SPOC角度出发,对高职旅游英语教学进行改革,创建混合式的教学模式,从而不断增强学生的思维。将课堂教学与在线学习融为一体,彰显学生的主体地位,推动高素质人才的不断建设和发展。本文主要对SPOC这一教育理念进行概述,分析当前高职旅游英语教学现状,并提出了具体的教学措施。