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如何在初中数学教学中有效激发学生的学习兴趣
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摘要
数学具有逻辑性和抽象性的特点。教师要深刻认识到学习数学的重要性和必要性,积极培养学生的学习兴趣。只要学生对数学产生了浓厚的学习兴趣,他们就会主动发现问题、解决问题,主动去求知探索,在数学学习中强化基础知识,拓展数学思维,在不断获取知识的过程中,获得学习的满足感和成就感。所以,教师要将培养学生的数学学习兴趣放在重要位置,提高学生的数学学习能力。
作者
王莉
机构地区
聊城东昌中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期159-159,共1页
关键词
初中数学
学习兴趣
激发策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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吴健.
“2023”年份题的解法探究[J]
.初中数学教与学,2023(1):41-44.
被引量:1
2
吴炳刚.
小学数学教学中提问技巧探究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2022(11):268-271.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第9期
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