摘要
在小学的数学教学中有两种能力最为重要,一个是理性思考能力,另一个就是学生的学习能力,因此教师需要着重培养学生的这两种能力。其中学习能力主要表现在做题方面,完成习题是学习过程中一个非常重要的环节,而想要提升做题能力需要一定量的数学习题的练习,所以教师会在课后布置习题作业。但是学生并非每一次都能将习题很好地完成。小学是学生学习数学的基础阶段,在这个阶段他们的各种数学能力都有所欠缺,所以会时常出现错误,教师需要做的就是针对学生的数学错因进行分析,帮助学生充分了解出现错误的原因以及解决方法,这对于他们今后的数学学习生涯作用十分巨大。基于此,本文将针对小学生在数学学习方面出现的错误的原因进行简要分析,并集合自己的教学经验提出一些解决方法。
