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试析小学语文整本书阅读技巧
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摘要
随着素质教育的不断进行,传统的教育模式已经不适合学生的发展。在小学语文教学过程中,阅读是提高小学生学习能力的重要组成部分,很多教师针对改善学生阅读能力提出相应的实施策略。小学语文整本书阅读教学方法能够帮助学生提升阅读量和语文理解能力,同时也能开拓学生的视野和思维,是培养学生学习能力和提高教学质量的重要方法。本文针对小学语文整本书阅读教学进行研究,探析出整本书阅读在小学语文教学中的实施策略和技巧,并提出合理化建议。
作者
李振翠
机构地区
济南市第十四中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期87-87,89,共2页
关键词
小学语文
整本书
阅读技巧
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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