摘要
在新课改背景下,我国的小学教育面临着在教学方法、策略、目标、内容等多方面的改革需求,可以说传统的人才培养模式已经无法满足当前我国的人才需求了,而为了能够更好的培养人才,达到全方位的素质教育效果,在小学教育中要针对于学生的核心素养来进行培养。在这种情况下,我国各小学必须要加强自身的课程建设,以培养学生的核心素养为中心来提高学生的综合素质,其中道德教育和法治教育就是非常重要的教育内容。目前,以培养学生为目的教育模式还处于起步阶段,具体的实施过程中还存在较多的问题,介于此本文就针对于在小学道德与法治课堂教学主要策略。
