期刊文献+

依托良好师生互动实现小学数学有效教学

下载PDF
导出
摘要 师生互动在小学数学教学中发挥着极为重要的地位,是串联课堂上教与学的重要媒介。在以往的小学数学教学中,部分教师缺少对课堂上师生互动的重视,这不仅降低了师生之间的情感关系,同时也降低了数学教学的质量。对此,小学数学教师应当明确师生互动的重要性,并结合科学的教学理念,释放师生互动的价值,进一步提高小学数学课堂的教学有效性。
作者 赵梅
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部