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探究小学语文古诗词教学的具体策略
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摘要
古诗词作为我国重要文化瑰宝,同时也是一种特有的文学体裁,在小学语文教材中也是必不可少的部分。本文主要是就小学语文古诗词教学具体策略展开了探究,希望借此来有效提高学生古诗词鉴赏能力,为学生古诗词积累量提升打好基础。
作者
宁丽明
机构地区
山西省吕梁市文水县文东新区学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期59-59,共1页
关键词
小学
语文
古诗词教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2021年 第9期
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