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小学数学教学中有效问题情境的创设措施

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摘要 有效问题情境的创设,符合小学生的学习兴趣,能够激发学生学习的主观能动性,挖掘学生的思维潜能,由此可以获取事半功倍的教学成效。针对小学数学课堂中有效问题情境的创设,笔者做出以下的分析与建议。
作者 冉启宇
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