小学数学与信息技术教学的融合策略

如今我国信息技术飞速发展,并在教育教学中得到了广泛应用。身为小学数学教师,应注重信息技术与学科的有效融合,落实融合策略,使信息技术成为辅导教学的有利手段。而数学作为抽象性的学科,学生在进行学习时难免会产生诸多问题,而信息技术的应用则能够将抽象性知识转化为具体性内容,为学生充分展示数学世界的奇妙魅力。为此本文主要就小学数学与信息技术的融合展开探讨。