融合实验,提高初中数学教学效益

素质教育与新课改理念的提出,进一步推动了我国教育事业的发展,改变了以往我国的教学理念,学生在新理念的引导下,在学习方面也有了很大的进步。数学是一门逻辑思维较强的科目,无论是教师的教学,还是学生的学习,都需要非常的严谨,并且在该科目的学习中,需要学生掌握大量的基础理论知识,并且也需要学生不断的进行思考与练习,因此很多学生在学习的过程就会觉得有很大的困难,尤其到了初中阶段,知识的难度有了大幅度的提升,教师为了确保学生的能够扎实的掌握更多的理论知识,很容易就会受以往教学的影响。而在数学教学中引入一定的实验,不仅让学生对数学产生兴趣,同时也能提高学生数学课堂的参与度。本文针对数学实验教学的意义以及有效应用做了分析。