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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
小学的教学观念在不断变化,许多小学教师都在努力提高教学效率,提高学生的学习兴趣已成为小学语文教学的重要目标。情境教学法注重创造一个让学生有积极情绪的情境,让学生在愉快的教学环境中学习汉语知识,这符合当今素质教育的改革目标。在小学语文课堂中引入情境教学,有利于活跃课堂气氛,提高语文教学质量。
作者
王莹
机构地区
江西省南昌市京山小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第36期0153-0153,共1页
关键词
创设情境
小学语文
重要性
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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程玉曦.
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.休闲,2021(21):0169-0169.
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