核心素养视角下的初中英语阅读教学研究

初中是学生的关键时期,这个阶段的学生刚刚结束小学的学习,进入初中更加复杂和多样化的学习中,对于学习的认识还停留在简单的知识认知和记忆上。初中英语教师需要在教学中针对学生的实际情况以及学生在学习中的需求对学生进行教学,使学生可以在学习中找到自己的学习方向,在知识储备提升的过程中对自身的学科核心素养进行提高,实现自身的全面发展。