摘要
数学是学生们需要学习的一门基本科目,也是大部分理工科目的基础知识所在,所以说数学教学状况一直以来都受到非常广泛的关注,随着高考教育改革和素质教育的不断推进,数学教学过去以传统教学方式为中心的课堂教学模式也开始得到非常明显的改变,很多地方的数学课堂教学都非常的有秩序,学生也愿意积极主动融入数学学习之中,并通过更加和谐的沟通交流来提高学生们的数学学习水平。但是想要扩大素质教育改革的效果,依然有很长的一段路要走。所以本文就从高中数学课堂教学出发,探究目前高中数学课堂教学的教学现状和存在问题的原因,并在这样的基础上提出提高课堂教学效果的对策,希望可以给高中数学教学带来一定的参考。
