尊重差异,分层提升——初中数学分层教学的探究

分层教学是按照因材施教的原则进行教学的一种教学方法。它的目标是面向全体学生,为学生的全面发展创造有利条件,提高全体学生的数学综合素质。目前,教学中仍采用传统的“平行分班”模式,忽视了学生的个体差异,严重阻碍了学生个性的发展,严重挫伤了学生的学习积极性,造成了课堂效率低下的严重后果。因此,在初中数学教学中实施分层教学是十分必要的。要尊重每个学生身心发展的特点和教育规律,采取分层教学的方法,使每个学生都能取得真正地进步。