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教学工作上的“投机取巧”心得体会
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摘要
在我校,有很多各具风格的老师,最近几年我总在摸索和思考,我自己究竟是个什么风格的老师呢?我校的“个性化”教育理念旨在培养个性张扬的学生,那作为培育这些孩子们的我们,是否更应该是个性鲜明的呢?于是,思来想去,我给自己下了个定义,我是一名“投机取巧”的吕老师。究竟是怎样“投机取巧”的呢,且听我慢慢道来。
作者
吕晓颖
机构地区
辽宁省大连庄河市青堆镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2021年第36期0080-0080,共1页
关键词
教学工作
培育
提高课堂效率
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学生作文指导
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