新课程标准背景下高三英语写作思路指导

本文以《新课程标准》为准绳,从“高大上”的写作立意的确立和运用思维导图拓展思维的角度探讨高三英语写作思路的指导。高三英语写作课也应落实立德树人的根本任务,注重培养学生的思维品质、文化意识、语言能力和学习能力,培养学生的中国情怀,坚定文化自信,形成正确的世界观、人生观和价值观。学生作为教育任务的对象,教学活动的中心,教育效果的产物,他们在写作中的表现能检验出英语教师教书育人的效果。