阅读英文原著,提高英语水平

在高中教学阶段,英语课程占比极大。新课标倡导教师在语篇中培植学生语言技能、提升学生的英语水平,想要满足新课标的要求,阅读英文原著是最有效的途径。本文主要探讨了在新时期高中英语教学中,教师利用英文原著阅读提高学生英语水平的策略,希望可以为相关教育人员提供有力的参考,从而发挥英文原著的教学价值,从根本上完善学生的英语核心素养。