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高校《认知心理学》课程的困境与改革建议

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摘要 认知心理学是研究人们如何获取、感知、处理和存储信息的一门学科,学习认知心理学能够让人们更好地了解自己和他人,更有效地学习,更好地处理生活中的负面情绪。目前,高校认知心理学课程仍存在一些问题。本文总结了认知心理学课程在教学过程中发现的一些不足,并从教材内容、教学方法等方面提出了改进建议。
作者 高旭亮
出处 《家庭生活指南(下旬刊)》 2020年第8期210-211,共2页
分类号 C [社会学]
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