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基于核心素养的小学数学生本课堂的构建研究

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摘要 随着人们生活水平的提高,对教育模式要求也不断提高。目前,数学学科作为小学生成长和发展的基础学科,对学生未来的数学学习具有非常重要的作用。核心素养作为学生成长与发展必备的能力与素养,已经得到全社会的认可,如何培养学生核心素养,加强学生综合素养已经成为教育教学的重要任务。因此,找到行之有效的课堂教学方法来提高学生的课堂学习效率,进而逐步在核心素养理念的指引之下,对小学数学学科进行变革,有效地提高学生的课堂学习效率。本文将通过对核心素养视角下小学数学高效课堂的构建进行研究和分析,进而有效地提高学生的数学课堂教学。
作者 陈建平
出处 《家庭生活指南(下旬刊)》 2020年第8期52-52,共1页
分类号 C [社会学]
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