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“人物内心面面观”教学设计

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摘要 “人物内心面面观”一课从《丰碑》《军神》《杨子荣借题发挥》等材料,引导学生开展文本细读,探秘不同文本刻画人物心理的不同方式:外表暗示、心理直写、环境烘托,培养学生更加深入细致地从不同角度表达人物心理活动。
作者 钟兰兰
出处 《全视界》 2021年第7期35-36,共2页

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