指向小学生素养发展的生命“四维”课程体系建构与实施

重庆市巴南区鱼洞第四小学(以下简称“鱼洞四小”)在近20年的办学中,始终践行这一理念,把“生命”作为学校教育的文化内核,构建了生命“四维”课程体系。本文以该课程体系建设为例,详解学校如何通过学校课程的整体建构,培养学生的多维核心素养。