线上教学如何实现有效评价

单一目标转向多维目标、单一主体转向多元主体、单一方法转向多样方法,教学评价改革面临的三大转变集中体现于后疫情时期的课堂中。根据线上教学的自身特点,本文立足于以上三大转变,从教师本体、学生群体、学生个体的角度,探索教师在线上教学中如何实施教学评价。