课堂教学视角下基础力学教学难点及对策

响应教育部高教司号召,打好高等教育改革发展攻坚战。通过分析基础力学课堂教学的陌生感、枯燥性、难度高等引起的教学痛点,采用线上线下混全式教学模式,遵循以“学生为中心,理论实践相结合,实践促理论学习,全过程考核”的教学观念创造性给出了思路,让学生变被动学习为主动学习,增强了学习积极性,提高了学生创新能力,也为相关课程教学提供一个参考思路。