小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性

在我国教育事业不断发展和改革的过程中,时代对当前的教学活动也提出了新的要求,提升课堂教学动手实践操作的有效性已经成为我国课堂教学活动改革的重要内容。作为教师要用更加积极的态度,主动为学生营造更加良好的动手操作的氛围,创造更多让学生动手操作的机会,以此来提高学生的动手操作的实践能力。