摘要
在高职院校中开展职业道德教育是“立德树人”根本任务的重要体现。当前高职学院在职业道德教育中存在着“重技能、轻精神”,教育仍以“灌输”为主,教育内容缺乏新意等问题。基于此,职业道德教育需要构建“12345”的职业道德养成教育模式,即践行一个理念、实施两项措施、强化三个原则、做好四个保障、形成五个模块。
出处
《时代人物》
2021年第26期254-255,共2页
Times Figure
基金
四川省高等学校人文社会科学重点研究基地·四川中小学教师师德研究中心项目:职业道德教育融入高职思政课的路径研究(编号:CJSD21-08)
四川省高等学校人文社会科学重点研究基地·四川省教育信息化应用与发展研究中心项目:信息化时代下教师师德的构建研究(编号:JYXX20-033)