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浅谈高中班主任培养优秀学生的一些做法
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摘要
十年树木,百年树人。作为班主任,我认为首先要对班级的建设有一个长远的整体规划,做到心中有数,把握宏观,做好细节,才能在工作中有方向,并且有较强的针对性,这样才能让学生走得更远。
作者
曾秀雷
机构地区
江西省南昌市雷式学校
出处
《真情》
2021年第7期108-108,共1页
关键词
交流
加强阅读
分类号
G0 [文化科学]
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田万彩.
小学优秀班主任培养的有效途径[J]
.教育界,2021(31):6-7.
2
徐媛.
论小学班主任培养学困生数学学习习惯的教学实践[J]
.天津教育,2021(22):112-113.
被引量:1
3
罗仙美.
浅谈在小学语文教学中培养学生阅读能力的策略[J]
.真情,2020(4):141-141.
4
杨红波.
小学音乐教学落实“立德树人”根本任务的实践途径[J]
.休闲,2021(10):0149-0149.
5
张希富.
小学语文教育中对社会主义核心价值观的渗透[J]
.教育艺术,2021(9):4-4.
真情
2021年 第7期
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