期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学的重要任务是提高学生语言能力。教师自己的教学语言是将教和学结合起来的纽带 , 也给学生正确地、简洁地应用语言做了很好的示范。不管是掌握哪类语言 , 在学习时都应该更多地进行阅读 , 对于英语的学习也不例外。在教学过程中 , 要让学生学习很多英语单词 , 让学生熟练地运用语法 , 让学生具有语感 ; 还要提升学生语言表达能力 , 这就展现出了英语科目核心素养提高的重要意义。
作者
翟焕玉
机构地区
唐山市第十九中学
出处
《真情》
2021年第7期109-109,共1页
关键词
初中英语
阅读课教学
学科核心素养
实践思考
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
韩冬晓.
“一带一路”背景下我国语言人才培养存在的问题与对策[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2021,41(8):48-50.
2
张建华.
影响EFL学习者非规约性言语行为理解的语言因素探析[J]
.四川文理学院学报,2021,31(5):116-123.
3
黄勇.
老挝语定语标记隐现研究[J]
.解放军外国语学院学报,2021,44(5):94-101.
真情
2021年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部