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浅谈初中化学课堂教学有效性提升策略

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摘要 化学与学生的日常生活息息相关。而初中作为学生开始接触化学的第一个阶段,对于学生掌握化学基础知识具有非常重要的作用。初中化学教师要不断探究科学的教学方法,提高化学教学的效果和水平。农村初中化学课堂教学中,存在着各种各样的问题,使教学的有效性受到严重影响,这些问题都亟待解决。本文即围绕初中化学课堂教学中存在的问题展开研究,以提高初中化学教学的有效性。
作者 尚亚玲
出处 《真情》 2021年第7期184-184,共1页

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