基于初中班主任德育教学的实践思考

文章从初中班主任在日常生活中欣赏鼓励学生,以形成良好的德育氛围对学生进行德育的渗透;初中班主任使学生成为德育教学的主体,促进班级整体的德育教育;初中班主任与家长进行合作,共同开展德育教育去培养学生;班主任在班级中建立责任制的教学,在班级中形成良好的民主管理气氛去对学生展开德育教育四个方面进行探究,分析初中班主任如何在班级中开展德育教学,为初中班主任的德育教学工作提供有效参考。