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班主任的自我提升与专业成长策略
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摘要
班主任是教师队伍的中坚力量,在班级管理工作中发挥着重要的核心作用,而班主任的专业化成长是学校生存、发展的必要条件。在新时代的背景下,班主任的专业成长要必须要重视师德建设,树立模范形象;养成阅读习惯,夯实理论知识;施展爱心教育,融洽师生关系;及时反思总结,制定发展计划,从而整体提升班主任的综合能力,实现自身的专业化成长。
作者
彭小清
机构地区
广东省高州市金山街道金山中心学校
出处
《好日子》
2021年第29期51-51,共1页
关键词
班主任
自我提升
专业成长
分类号
G0 [文化科学]
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