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立足核心素养,提升小学美术单元教学有效性

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摘要 新课改是现在教育领域的重点推行方案,倡导教育应该促进学生的全面发展、促进学生核心素养的培养。在小学教学单元教学是重要的教学方式之一,有利于知识在学生脑海中的整合。因此,本文对“立足核心素养,提升小学美术单元教学有效性”展开论述并提出相关的建设性建议。
作者 李霞
出处 《好日子》 2021年第29期67-68,共2页
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