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拼读让英语教学更“自然”——小学英语自然拼读应用策略

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摘要 在小学英语教学中,很多学生表示难以在短时间内记忆大量的词汇,即使勉强记住了,过一段时间后也会忘记。为了解决这个教学问题,教师可以在小学英语词汇教学中引导学生掌握拼读记忆法。
作者 卯利利
出处 《好日子》 2021年第29期153-153,共1页
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