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基于化学核心素养的教学单元设计策略
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摘要
培养和发展学生的化学学科核心素养,要从转型课堂教学出发,打破常规的书本零散知识点布局顺序,进行创造性的教学单元设计,在基于核心素养培养的教学单元中让学生得到提高,通过课堂发展学生的核心素养。
作者
王晓波
机构地区
广东省深圳市南山区第二实验学校
出处
《好日子》
2021年第29期170-170,共1页
关键词
化学核心素养
单元设计
分类号
G0 [文化科学]
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1
刘文萍.
基于学科大概念的初中语文阅读教学单元设计[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2021(22):97-98.
被引量:2
好日子
2021年 第29期
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