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生活化情境助推培智语文课堂教学探析
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摘要
语文作为人在社会中沟通的基本途径,通过对这个学科的学习也使人在社会交流中逐渐增加了对他人的表示能力,对任何事情都能表明自己的看法并清楚的表达。但在培智教育学校中,学生的认知水平能力差,在学习的过程中存在一定困难,教师开展培智语文教学中,将生活化情境融入语文课堂中,会使学生大大增加学习效果,从而促进学生的身心健康发展。下面将从培智语文课堂的含义和培智课堂下生活化情境教学途径来探讨如何有效发展培智语文课堂。
作者
吴瑛
机构地区
宜兴市特殊教育学校
出处
《好日子》
2021年第29期260-260,共1页
关键词
生活化情境
培智教育
语文课堂
教学分析
分类号
G0 [文化科学]
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