体验式教学在大学生心理健康教育课上的运用

随着大学生心理健康问题越来越受到高校的关注,大学生心理健康教育课程改革也在如火如荼地进行,本研究在体验式教学实践的基础上,通过了解学生对该课程的感受和评价,探索和总结影响教学效果的因素,为更好地促进大学生心理健康提出相应的课程教学意见。