高中历史课程知识和教学体系浅议

伴随着素质教育的不断推进,高中历史教学体系也有了显著改进,但是依然存在较多很多不足,高中历史知识点较多,很多理论知识都要求学生能够熟练背诵,可是高中生面临高考,历史课时在全部课时中占比较小,探索如何进一步改进课程知识和教学体系对于推动历史学科发展具有重要意义。因此,文章围绕高中历史课程知识和教学体系展开分析,希望能够为其他历史教师提供参考。