新课改下初中化学有效课堂的构建策略

作为一名新课改背景下的初中化学教师,我们必须要具备素质教育理念,从而创新出有效的教学方法,激发学生自主学习化学知识的意识,达到在新课改背景下优化初中化学教学效果的目的。但受传统教育理念的影响颇深,教师常常忽视学生的认知发展现状,只重视了学科自身的特点,将知识灌输到学生的头脑中,这样既阻碍了学生思维的发展,还直接影响了学生对知识的内化与吸收。