课堂模式构建下的化学教学设计再探究

文章结合本校课堂模式改革的相关举措,从新课导入、学生活动设计到能力提升等方面以元素周期律教学设计为例阐述了如何将化学学科素养的培养融合到日常教学中,不仅激发学生学习化学的热情,更有效落实了学生学科素养的培养。