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谈开创家校合作途径提升特殊教育学校德育实效
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摘要
德育一直是我国特殊教育的重要组成部分,它对特殊孩子的成长具有十分重要的意义,教师应该高度重视德育,提高德育的实效性。德育应该从娃娃抓起,因此德育是基础教育的重中之重,对于特殊的教育群体,这种教育更为关键,但是德育是一个系统的工程,单单地靠学校的力量是难以发挥德育效果的,这就需要德育一种新的教学模式——家校联合,这种模式对于特殊教育的德育来说是一种很有实效的途径,因为特殊孩子主要活动基本在学校和家之间徘徊,家校合作的德育模式可以整合教育资源,达到家校教育相互促进共同提高的作用。
作者
贺玲
机构地区
长沙市特殊教育学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期152-152,共1页
关键词
家校合作
特殊教育
德育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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