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生活化教学在高中化学教学中的运用
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摘要
在以学生为本的教育理念下,教师应重视对生活化教学元素的发掘,关注对高中生的思维锻炼与品格培养,使他们形成积累化学知识的意识,关注对化学知识的生活化运用问题。教师应善于发现与收集生活中的化学知识,运用多元教学辅助工具,使学生感受化学科学发展对生产力的影响,让他们更好地认识世界、改造世界。
作者
姜文晶
机构地区
辽宁省大连市瓦房店市第四高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期142-143,共2页
关键词
高中化学
生活化
教学情境
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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