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浅析高中地理高效课堂的构建策略
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摘要
构建高中地理高效课堂既符合当前新课程改革的基本要求,同时满足学生日益增长的学习需求。通过教师不断探究高效课堂的构建方法,营造良好的课堂教学氛围,使得学生进一步发现高中地理的有效价值,调动学生学习内在驱动力,从而促进高中地理教学水平不断攀升,实现教学效率最大化。
作者
张自强
机构地区
山西省壶关县常平中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期141-141,143,共2页
关键词
高中地理
高效课堂
小组合作
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第8期
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