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让早读课春色满园——浅析初中语文早读指导
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摘要
早读课堂是初中语文教学的重要板块,在培养学生语感、拓展语文教学课堂、培养学生朗读习惯等方面发挥着积极效能。就目前初中语文早读课堂的现状来看,早读课堂还存在形式单一、学生参与早读的积极性不高等问题,导致早读课堂的效能无法发挥。本文阐述初中语文早读的现状,探究语文早读指导策略,发挥早读的重要作用。
作者
吴怀志
机构地区
襄阳市米芾中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期47-47,共1页
关键词
初中语文
早读课堂
指导策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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