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浅谈深度学习在高中化学中的应用策略
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摘要
随着新课程改革的不断推进,教师在教学过程当中,越来越注重学生综合能力的培养。教师在进行教学时,也在不断探索能够提高教学效率的教学方式,改善以往教学中存在的问题,从而提高学生的学习兴趣,培养学生完善的学习体系。深度学习的教学方式,可以有效的帮助教师改善当前的教学困境,教师在教学的过程当中,不再拘泥于以往单纯的知识传授,而是注重对学生进行思维上的引导,帮助学生提高学习能动性,使学生能够突破学习屏障,进行更深层次的学习。
作者
黄正根
机构地区
江西省樟树市滨江中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期31-31,共1页
关键词
高中化学
深度学习
应用教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第8期
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