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谈初中历史教学中德育渗透的方法
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摘要
新课改的形势下,作为初中历史教师,要积极研究有效的教学实践,以帮助学生提高历史学习水平。初中历史教学是一门极其重要的学科,通过对历史的解读与探索,教师能够丰富学生的历史观和时间观,使学生以辩证的眼光看待历史,培养学生的爱国精神。
作者
马迎春
机构地区
山西省吕梁市兴县考试中心
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期21-21,共1页
关键词
初中历史
德育
重要性
方法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第8期
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