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谈初中数学因材施教的方法
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摘要
初中数学的教学是在小学数学学习的基础上开展的一种活动,对于学生掌握的数学知识进行深入的渗透,让学生在数学知识学习的过程中获得更多的思维方式上的改变。许多优秀教师之所以获得成功,不仅仅因为他们有丰富的教学经验,还因为他们在课堂教学中更加的关注学生的学习情况,分析学生的知识基础,了解学生的兴趣、学习动机,懂得采用生动活泼的教学方法设疑激趣,更好地培养学生的学习兴趣。
作者
彭红衡
机构地区
重庆市石柱土家族自治县思源实验学校
出处
《真情》
2021年第7期39-39,共1页
关键词
初中
数学
因材施教
方法
分类号
G0 [文化科学]
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1
吴施发.
初中数学课堂“导学式”教学路径探析[J]
.成才之路,2021(24):86-87.
被引量:1
2
刘贵贤.
走进文本深处,享受阅读精彩[J]
.新课程导学,2021(14):46-47.
真情
2021年 第7期
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