“课程思政”背景下体育类专业课程建设思考

在“课程思政” 理念与体育类专业课程建设同向共行的大背景下,如何将思政元素融入到体育类教育专业并且发挥思政教育课程与体育类专业课程同向共行的功效和教书育人的价值引领作用,成为当下高校体育类专业面临的新挑战。当下社会主义核心价值观和专业体育课程深入融合,对体育类专业课程的建设思考尤为重要。运用文献分析法、数据分析法、内容分析法等,通过分析总结出体育“课程思政” 存在的问题,为高校体育类专业课程的建设寻找出路。