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立德树人视域下小学音乐教学策略探讨
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摘要
在时代发展中,社会在进步,对学生素质的要求也越来越高。 在这样的大环境下,为实现教学的基础发展,教师需要关注学生的成长需求,遵循立德树人的基本目标,科学开展小学音乐教学指导。 基于此,本文将站在小学英语教学实际,探索立德树人理念在音乐教学中渗透的可行性,具体阐述立德树人视域下开展小学音乐教学的策略。
作者
吕静
机构地区
福建省南平市政和县实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第12期54-54,56,共2页
关键词
立德树人
小学音乐
渗透
可行性
策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
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