浅析提升农村低年级写话能力的教学策略

《语文新课程标准》对小学低段写话教学提出了明确的要求:“对写话有兴趣留心周围事物,写自己想说的话,写想象的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”因此对如何提升农村低年级写作能力的探讨是十分必要的,本文以教学实践为例,旨在简要分析提升农村低年级写话能力的教学策略。