期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何利用乡土历史文化培养学生的人文精神与家国情怀
下载PDF
职称材料
导出
摘要
促进学生培养人文精神与家国情怀的重要途径是拥有良好乡土历史文化教育,但由于享乐主义等社会风气的盛行,学生自身较差的家庭氛围以及家庭教育的缺失,使得利用乡土历史文化资源来培养学生的人文精神与家国情怀显得尤为重要。本文将重点探讨提升乡土历史文化资源在培养学生的人文精神与家国情怀的策略研究。
作者
石凌霞
机构地区
甘肃省天水市武山县第三高级中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第35期0224-0224,共1页
关键词
乡土历史文化
人文精神
家国情怀
策略研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王晓明.
乡土历史资源在历史教学中的实践与运用[J]
.新作文(教研),2021(10):0152-0152.
2
蔡 彪.
乡土历史文化资源在初中历史教学中的运用探析[J]
.真情,2020(5):163-163.
3
吴豫闽.
融入传统文化让数学更有“味”[J]
.安徽教育科研,2021(25):47-48.
4
朱丽文.
巧借语文东风,催开德育之花——小学语文教学渗透德育的探索与实践[J]
.中学生作文指导,2021(35):0127-0127.
5
官明娟.
谈历史教学中科研理念和人文气质的渗透[J]
.生活教育,2020(16):90-91.
中学生作文指导
2021年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部